00问答网
所有问题
当前搜索:
画面 古诗
陶渊明的
诗
《归园田居》赏析
答:
诗人躬耕田亩,把劳动写得富有诗意。种豆南山下,多么平淡的口语;带月荷锄归,多么美的
画面
。语言平淡而意境醇美,这就是陶诗的独特风格。
古诗
绝句就是这样经典,凝练,内心顿生无限的情怀。希望看到更多的的绝句和古诗吗,请欣赏 独自一人晚归的唯美句子 。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
古诗
朗读技巧和方法
答:
首先要避免矫揉造作。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样,要自然,决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首
诗
,首先要认真阅读,领会作者的感情。然后,努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感。只有这样,我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众...
赏析
诗句
“荷笠带斜阳,青山独归远”
答:
写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠,披带夕阳余晖,独自向青山走去,越来越远。“青山”即应首句“苍苍竹林寺”,点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送,依依不舍,结出别意。只写行者,未写送者,而诗人久久伫立,目送友人远去的形象仍显得非常生动。出自《送灵澈上人》,是唐代诗人刘长卿的...
所见这首
古诗
怎么解释
答:
[编辑本段]
古诗
清袁枚作品。“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活
画面
。[编辑本段] 【注释】⑴ 牧童:指放牛的孩子。⑵ 振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。⑶ 林樾:指道旁成阴的树,这里指树梢.⑷ 欲:想要。⑸ 捕:捉。⑹ 鸣:叫。(7)忽然:突然。(8)闭口:闭住嘴不说话。【参考译文】牧童骑...
山行这首
诗
的意境是什么?
答:
山行这首
诗
的意境是什么?山行描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的
画面
,表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一...
关于想象的
诗句
高中(和想象有关到的
诗词
赏析)
答:
4、
古诗
中的逆反联想及其运用: 如唐代王维《使至塞上》: 大漠孤烟直,长河落日圆 此诗描写的是常见的大漠景象,而作者却能够从“直的孤烟“,通过逆反联想,想到 “圆的落日”。“孤烟“的淡色与”落日“的彩色,”直“的劲拔与”圆“的柔美,形成一种奇物的视觉效果,一幅奇妙壮观的
画面
,诗画结合,绘景开阔鲜明...
即赞美山水又赞美美人
诗句
答:
描写雪的
诗句
,那一幅幅诗情画意是充满生机的
画面
, 莫愁三九少飞花,一夜龙鳞舞万家。 山野茸茸铺厚被,树凇脉脉裹轻纱。 顽童逐巷忙攻垒,好友围炉细品茶。 玉魄冰肌何处去,喜看庭草吐新芽。 3.赞美美人的诗句 1,北方有佳人,绝世而独立。 一顾倾人城,再顾倾人国。 2,.云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
古诗文
诗歌朗诵技巧
答:
文言
诗词
是最袖珍、最精练的文学样式,它往往借助意象来渲染一种氛围,借助跳跃的诗行来表达一种意境。其和谐的音韵,或铿锵,或缠婉,或迭沓,或明快,或含蓄,只有朗读,反复咏唱,才能体味得到,只有读到了位,才能把眼前的方块文字,转化成一幅幅鲜活生动的
画面
。四.读出品味。读
古诗文
要达到的第四...
1-6年级必背
古诗文
答:
首先,
诗词
人用“千山”、“万径”这两个词,目的是为了给下面两句的“孤舟”和“独钓”的
画面
作陪衬。没有“千”、“万”两字,下面的“孤”、“独”两字也就平淡无奇,没有什么感染力了。其次,山上的鸟飞,路上的人踪,这本来是极平常的事,也是最一般化的形象。可是,诗词人却把它们放在...
描写儿童的
古诗
句我还知道哪些
答:
古代诗人描写儿童嬉戏活动玩耍的
诗句
,大都集中展现了一幅幅乡村的美好
画面
,乡下人们安居乐业,生活怡然自得的情景,写出了童真童趣。抒发了作者对田园生活的向往,对生活的热爱。 7. 描写儿童的诗句 我国古代有很多描写儿童的诗,它们语言精炼,形象生动,塑造了儿童的种种神态。 笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜